Goethe escreve: "Temos o direito de esperar, de quem se propõe dar-nos a história de uma ciência, que nos informe de como os fenômenos de que ela trata foram sendo gradualmente conhecidos, e o que foi imaginado, conjecturado, concluído ou pensado a seu propósito.”
Segundo Bock (1993, p. 81) a aprendizagem pode ser definida como uma modificação sistemática do comportamento, por ocasião da prática ou experiência, com um sentido de progressiva adaptação ou ajustamento. E, envolve o uso e o desenvolvimento de todas as capacidades e potencialidades do homem, tanto físicas, quanto mentais e afetivas.
